tutorium.

Кодекс профессиональной этики тьюторов

Наш главный документ. Именно он отличает Туториум от всех остальных платформ, делая уникальным проектом как для тьюторов так и для учеников

КПЭТ

ГЛАВА 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Данный Кодекс профессиональной этики тьюторов (далее – КПЭТ) – документ, разработанный с целью создания корпоративной культуры сотрудников, улучшения имиджа repetitor.es (далее – компании), оптимизации взаимодействия с внешней средой и внутри компании, совершенствования управленческой структуры, т.е. обеспечения устойчивого развития в условиях современных перемен.

2. Кодекс – это свод основных морально-этических норм и правил социального поведения, следуя которым мы укрепляем высокую репутацию компании, поддерживая ее авторитет, регулируя и вводя в общие этические нормы наш уникальный и нестандартный подход к образованию.

3. Кодекс определяет основные принципы сотрудничества учащихся, тьюторов и штатных сотрудников компании, которые должны включать уважительное, вежливое и заботливое отношение друг к другу и к окружающим, аспекты сотрудничества и ответственности за функционирование компании.

4. Компания обязана создать необходимые условия для полной реализации положений Кодекса.

5. Изменения и дополнения в Кодекс могут вноситься по инициативе как тьюторов так и иных служб, включая инвесторов и партнеров; изменения и дополнения утверждаются верховным руководством компании.

6. Кодекс является документом, открытым для ознакомления всех участников учебного процесса (учеников, родителей, тьюторов).

7. Нормами КПЭП руководствуются тьюторы и все сотрудники компании, работающие с учениками.

8. Данный Кодекс определяет основные нормы профессиональной этики, которые:— регулируют отношения между тьюторами и учащимися, а также другими представителями компании;— защищают человеческую ценность и достоинство;— поддерживают качество профессиональной деятельности тьюторов и их честь;— создают культуру и климат, основанные на доверии, ответственности и справедливости.

1. Предмет регулирования

1.1. Кодекс регулирует социальные нормы (правила поведения) тьютора, которых он придерживается в течение всего учебного процесса, а также во время проведений специальных мероприятий.

1.2. Кодекс способствует созданию таких условий и обстановки для работы, при которых тьютор сможет совершенствоваться, обрести новые навыки, иметь здоровую рабочую атмосферу.

2. Цель Этического Кодекса Тьютора

2.1. Целью Кодекса является внедрение единых правил поведения.

2.2. Кодекс предоставляет тьюторам возможность выбора собственного подхода к обучению, что способствует сохранению ключевых ценностей компании, поддерживая настоящее и живое общение. В то же время, Кодекс призывает к дисциплине и взаимному уважению, а также установлению в компании благоприятной и безопасной обстановки.

3. Сфера регулирования

3.1. Кодекс распространяется на всех тьюторов и представителей компании без исключения.

3.2. Сотрудники, комиссия контроля качества, ученики и родители способствуют соблюдению настоящего Кодекса

4. Источники и принципы педагогической этики

4.1 Нормы этики тьюторов устанавливаются на основании международных культурных норм, с уважением национальных традиций и особенностей каждого индивидуального человека, конституционных положений и законодательных актов Российской Федерации, а также на основании Положений прав человека и прав ребенка.

4.2 Основу норм КПЭТ составляют следующие основные принципы: открытость, профессионализм, ответственность, толерантность, уважение, партнерство и солидарность.


ГЛАВА 2. ОСНОВНЫЕ НОРМЫ

1. Личность тьютора

1.1. Профессиональная этика тьютора требует призвания, преданности своему делу и чувства ответственности при исполнении своих обязанностей.

1.2. Тьютор всегда стремится к самосовершенствованию. Для него характерны саморефлексия, саморазвитие и постоянная работа над улучшением качества оказываемых услуг.

1.3. Для тьютора необходимо постоянное развитие. Он занимается своим образованием, повышением квалификации и поиском наилучших методов работы, а компания способствует ему в этом, организуя регулярные курсы и семинары для личностного роста.

2. Ответственность

2.1. Тьютор несет ответственность за качество и результаты доверенной ему педагогической работы – образования подрастающего поколения.

2.2. Тьютор несет ответственность за интеллектуальное, эмоциональное и духовное развитие учеников, находящихся под его попечительством.

2.3. Тьютор несет ответственность за порученные ему компанией функции и доверенные ресурсы.

3. Авторитет, честь, репутация

3.1. Своим поведением тьютор поддерживает и защищает исторически сложившуюся профессиональную честь профессии педагога.

3.2. Тьютор с уважением и толерантностью относится к различным культурным фонам и национальностям, принимая и понимая культурные особенности учеников.

3.3. В общении тьютор уважителен, вежлив и корректен. Он знает и соблюдает нормы этикета.

3.4. Авторитет тьютора основывается на компетенции, справедливости, чувстве такта и умении найти уникальный подход к своим ученикам.

3.5. Тьютор должен быть положительным примером для ученика. Он избегает морализаторства, не имеет права осуждать или требовать что-либо, что не в состоянии выполнить самостоятельно.

3.6. Тьютор имеет право на неприкосновенность личной жизни, однако выбранный им образ жизни не должен мешать исполнению профессиональных обязанностей.

3.7. Тьютор дорожит своей репутацией и репутацией компании.


ГЛАВА 3. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ С ДРУГИМИ ЛИЦАМИ

1. Общение &